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Pédagogie - La P.N.L.
P. Le Corre La Programmation Neuro-Linguistique
La P.N.L. est une méthodologie élaborée dans les années 70 aux États-Unis par Richard Bandler et John Grinder. Quelques aspects de la P.N.L. : SENS DOMINANTS Nous avons tous un sens que nous utilisons de manière privilégiée pour aborder la réalité : certaines personnes auront plutôt tendance à être "visuelles", d'autres "auditives", d'autres encore "kinesthésiques". Pouvoir le reconnaître chez un élève et adapter sa pédagogie en conséquence aura un impact déterminant sur l'apprentissage et la rapidité des progrès obtenus. LES DIFFÉRENTS NIVEAUX DE LANGAGE Le langage est sans doute notre outil le plus puissant de communication. Grâce à lui, on peut transmettre des informations à un niveau conscient et aussi au niveau inconscient. La Programmation Neuro-Linguistique a consacré une grande partie de ses recherches au langage et à la linguistique. Elle a ainsi mis à jour les différentes structures que nous employons lorsque nous nous exprimons. La connaissance de ces structures permet d'acquérir une réelle maîtrise de notre communication en sachant préciser au mieux les informations que nous désirons transmettre ou, au contraire, en sachant utiliser la suggestion pour favoriser une intégration plus inconsciente et intuitive de l'information. ANCRAGES « Et dès que j’eus reconnu le goût du morceau de madeleine trempée dans le tilleul que me donnait ma tante, aussitôt la vieille maison grise sur la rue où était sa chambre, vint, comme un décor de théâtre. » Marcel PROUST. STRATÉGIES Tout ce que nous faisons présuppose l'emploi d'un certain nombre de processus mentaux pour passer de ce que nous désirons faire à ce que nous faisons, pour passer du désir d'action à l'action. L'ensemble des étapes qui constituent ces processus s'appellent une "stratégie" en P.N.L.. Nous avons des stratégies pour parler, mémoriser, décider, dormir, compter, enfoncer une touche, déchiffrer, etc... MODELAGE Le modelage permet de décomposer le savoir-faire d'un expert (par exemple un grand pianiste) en petites unités fonctionnelles facilement reproductibles et utilisables par les personnes désireuses d'acquérir ce savoir-faire. Le modelage est donc à la base de l'enseignement puisque notre mission d'enseignant consiste à transmettre nos savoir-faire.
La P.N.L. a d'autres domaines d'applications pour la communication et le changement personnel. De nombreux ouvrages explicitent cette méthodologie comme "derrière la magie" de J. De Saint Paul et A. Cayrol (ed. InterÉditions) ou "pouvoir illimité" d'Antony Robbins (ed. Laffont).
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